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Le mot du directeur

 

 

"Réussir son parcours pour avoir toutes les chances de réussir sa vie".

 

 

 

 

 

Ces mots sont plus qu'une idée, ils sont notre conviction quotidienne et notre engagement, dans un projet éducatif inspiré des valeurs humaines et chrétiennes. Au collège Saint-Exupéry, nous défendons l'idée d'un projet personnel qui soit audacieux pour chaque jeune, à partir de ses aptitudes et compétences personnelles, de ses points forts comme de ses points faibles. Ceci passe par trois objectifs :

 

- Veiller sur un vrai cadre de travail avec les élèves, un goût de l'effort et de la réussite scolaire, avec une pédagogie active et personnalisée.

 

- Aider l'élève à découvrir toutes les formes de son intelligence : culture, ouverture au monde, langues, sciences, lettres, arts, sport, activités intellectuelles, manuelles... par de différentes propositions de projets.

 

- l'accompagner également sur le plan de la personne, l'aider à franchir l'étape importante qui va de l'enfance à l'adolescence, en humanité, avec une attention à la situation particulière de chacun.

 

C'est ce développement intégral du jeune que nous défendons. Nous nous y engageons tous.

Bonne découverte de notre établissement et de son équipe au service des enfants !


                                                                                                         Thierry Guesdon

 

 

Derniers Articles

  • Le collège Saint-Exupéry et le Haut-Bocage Basket club (HBBC) se sont rapprochés pour proposer la mise en place d'une option Basket (filles), avec un groupe de 15 élèves 6e-5e et un autre 4e-3e, à compter de la rentrée de septembre prochain.

    Cette option, dont les finalités restent la pratique et la découverte du Basket, se déroulera sur le temps du mardi et du vendredi midi. Les activités menées par l'Association Sportive se poursuivront également sur deux (autres) midis, comme chaque année.

    Cette option permettra de proposer des activités supplémentaires à nos élèves, pour élargir l'éventail des différentes propositions de l'établissement.

    Option Basket filles

  • Choralèges 2015

     

    Le mardi 19 mai dernier, les 49 élèves de l’atelier chorale ont participé à la 17ème édition des Choralèges à la Châtaigneraie. Ce temps fort dans le parcours musical des jeunes a rassemblé quelques 190 chanteurs, issus des chorales des collèges de Benet, Chantonnay, Sainte Hermine, Fontenay, la Châtaigneraie et Pouzauges. La journée a été rythmée par les répétitions des chants communs, ainsi que par le passage collège par collège pour les derniers réglages. Lors du spectacle du soir, présenté devant un public très nombreux, les jeunes de la Chorale ont interprété des chants de la variété française, comme “Je vole”, “Né en 17 à Leidenstadt” ou encore “Un jour au mauvais endroit”. La soirée s’est terminée avec l’interprétation de trois chants en commun avec toutes les chorales des collèges présents.

    Nous félicitons nos jeunes pour leur talent et leur assiduité! Bravo!

    Choralges 2015

  • Projet pédagogique en image : Plaquette 2014/2015

    Retrouvez en cliquant sur le lien ci-dessous la plaquette du collège 2014/2015 : "Réussir son parcours pour avoir toutes les chances de réussir sa vie"


    http://issuu.com/stexupery/docs/plaquette_2015
  • Christel Mouchard,

    écrivain en littérature jeunesse, au collège

     

    Le collège Antoine-de-Saint-Exupéry et les classes de 4eG et 5eC ont accueilli, mardi, Christel Mouchard, auteure de littérature jeunesse et éditrice aux Presses de la cité. « Vendée lire est un prix créé par l'association des documentalistes de l'enseignement catholique de Vendée. Il existe depuis cinq ans », précise Isabelle Duclou, documentaliste du collège.

    Chaque année, le prix propose une sélection de quatorze titres, des nouveautés choisies parmi différents genres littéraires et accessibles aux élèves de 5e et 4e. Il débute en octobre et se clôt en mai par un vote électronique où les jeunes collégiens élisent leur livre préféré.

    Christel Mouchard est venue à la rencontre des élèves et présenter son livre Une fille dans la forêt, 3e ouvrage de l'auteure sélectionné dans le prix Vendée lire. Les élèves apprentis journalistes pour l'occasion, l'ont interviewée sur sa manière d'inventer les histoires, de créer des personnages ou encore la manière de se documenter.

    S'inspirer du monde

    Pour trouver l'inspiration, « je pars en voyage, je m'imprègne de la vie des gens que je rencontre, mais aussi des faits divers que je peux lire dans les journaux, annonce l'auteure devant son public. Je transforme alors ces éléments en histoire ». Dans Une fille dans la forêt, elle fait se rencontrer une jeune fille vivant au Québec avec la famille de son père, issue d'une tribu indienne d'Amazonie, les kichwas. Christel Mouchard s'est inspirée de la personnalité d'une jeune indienne, Linda. Elle s'est aussi intéressée au problème de l'exploitation du pétrole qui accentue la déforestation de l'Amazonie.

    Les élèves ont particulièrement apprécié « sa simplicité, son désir de communiquer et d'expliquer sa manière d'écrire, ses sources d'inspiration. » Certains lui ont lu leur travail d'écriture, proposant des nouvelles fins ou les premières pages d'un tome II pour plusieurs de ses romans.

    En retour, Elle leur a prodigué quelques conseils pour améliorer certains de leurs passages. Christel Mouchard les a surtout félicités pour « leur imagination et leur technique d'écriture. »

    En parallèle, deux autres classes de 5e se sont rendu au Printemps du livre de Montaigu pour rencontrer Pascal Ruter dont le livre Le coeur en braille fait également partie de la sélection.

  • Nos correspondants espagnols reçus à la Mairie de Pouzauges

    Michelle Devanne, maire de Pouzauges, a reçu des collégiens espagnols et français à l'hôtel de ville. L'occasion de présenter les atouts de la commune et de la Vendée. Les jeunes de la délégation espagnole venaient dans le cadre d'un échange scolaire en famille.

     

     

     

     

     

    « Le programme était chargé, avec des activités de découverte du Pays de Pouzauges et d'autres en classe avec nos élèves », expliquait Julia Lorieau, professeur d'espagnol au Collège Antoine-de-Saint-Exupéry, et présidente du jumelage Puertollano - Pays de Pouzauges

  • Voyage à Berlin du 30 mars au 4 avril 2015

     

    Ce sont 46 élèves de troisième accompagnés de 4 professeurs qui se sont rendus à Berlin du 30 mars au 4 avril 2015 pour un séjour sur le thème de la Guerre Froide en lien avec le programme d’Histoire.

    La visite d’un premier musée : Story of Berlin,  dès l’arrivée lundi , a permis aux élèves d’avoir une vue globale de l’histoire de la ville depuis sa création jusqu’aux derniers événements marquants du 20ème siècle à savoir la chute du mur de Berlin. La visite guidée au Mémorial de la Résistance allemande a fait prendre conscience aux élèves que nombreux étaient les Allemands qui se sont élevés contre Hitler avant et pendant la 2ème guerre mondiale. Le Mémorial de la Shoah au cœur de  Berlin a rappelé aux élèves les horreurs d’une dictature.  Les visites se sont ensuite enchainées pour comprendre ce qui avait amené le gouvernement de la RDA, créée en 1949,  à construire un mur en 1961  pour empêcher ses citoyens de fuir. La visite du Musée du mur a permis aux élèves de comprendre que le mur était plus qu’un  mur en béton et qu’il était devenu infranchissable au fur et à mesure des années. Malgré tout, nombreux sont les Allemands de l’Est  qui ont essayé de s’enfuir et les croix blanches » Weisse Kreuze » alignées le long du fleuve Spree traversant Berlin nous ont rappelé que beaucoup sont morts pour obtenir leur liberté. Ceux qui obtenaient un laissez-passer pour une journée à l’Ouest  devaient surmonter de nombreux contrôles au « Tränenpalast » (Palais des larmes). Ce lieu, transformé en musée retrace la vie de certains Allemands de l’Est (tout comme le musée de la RDA) qui ont quitté leur pays et les difficultés qu’ils ont rencontrées.

    Les élèves ont pu aussi admirer sur 1.3 km de mur restant les fresques (East-Side Galery) réalisées par des artistes contemporains du monde entier pour symboliser le renouveau de la ville de Berlin après la chute du mur. La Postdamer Platz et ses buildings très modernes (par exemple le Sony Center) ainsi que la nouvelle Alexanderplatz sont  des exemples très réussis du renouveau de cette capitale coupée en deux pendant 28 ans.

    Mettre des images sur ce qui a été dit en classe en Histoire-Géographie ou en cours d’allemand est le meilleur moyen de « vivre l’histoire ». Souhaitons que les élèves aient envie un jour d’y revenir puisque la barrière de la langue n’a pas été un problème pour les non-germanistes dans les familles d’accueil !

    Sjour Berlin

  • Séjour en Angleterre

    Jour 1 : Visite de Londres et arrivée à Chester.

     

     

    La traversée par le Shuttle s’est bien passée. Nous sommes arrivés à Londres à 10h30. Le temps était au rendez-vous. Nous avons pu emprunter Tower Bridge et découvrir de nombreux monuments. Nous avons été invités à prendre le thé à Buckingham mais nous avons dû décliner l’invitation car nous devions partir pour Chester. 

    Le stress monte car nous allons bientôt rencontrer nos familles.  Tout s’est bien passé.  Une bonne nuit de sommeil pour récupérer.

    Jour 2 : Visite de Manchester groupe 1

                Visite de Liverpool  groupe 2

    Groupe 1 : Visite de Old Strafford, le stade mythique de Manchester United...

                    Visite du musée des Sciences

    Groupe 2 : Aujourd’hui direction Liverpool. C’est sur l’air des Beatles que nous visitons en chanson la ville. Quel bonheur de pouvoir chanter Penny Lane.  Pas de pluie, un miracle ! C’est donc sous le soleil que nous déjeunons sur les quais Albert Dock  avant de nous rendre au musée maritime.  Pour terminer cette journée,  nous nous rendons dans les rues piétonnes  pour acheter quelques souvenirs.

    Jour 3 : Visite de Chester et Llanduno groupe 1     

    Aujourd'hui nous nous sommes rendus au Pays de Galles, à la rencontre d'Alice au pays des Merveilles. Nous y avons croisé le lapin blanc et quelques mouettes agressives. Il y faisait froid mais nous avons pu découvrir des paysages côtiers superbes et manger des glaces!...

    Ensuite, nous sommes rentrés à Chester, charmante cité médiévale dans la périphérie de laquelle se trouvent nos hébergements. Nous sommes d'abord promenés sur les remparts. Ensuite, nous avons visité la cathédrale et nous sommes adonnés au shopping dans les Rows, des galeries marchandes très anciennes.

    Jour 3 : Visite de Manchester groupe 2      

    C’est sous une pluie battante que nous sommes partis à Manchester visiter le musée des sciences et de l’industrie. Quelles découvertes en observant le premier ordinateur portable « Baby » (de la taille d’une maison). Le petit prince a poursuivi son aventure ! Nous avons pu déjeuner avec d’autres écoles anglaise avant de partir visiter Old Trafford (stade mythique de Manchester United).

     

    Jour 4 : Visite de Liverpool groupe 1
    Aujourd'hui il faisait beau et nous nous sommes rendus à Liverpool, la ville natale des célèbres Beatles. Mary, notre charmante guide, nous a fait découvrir les lieux importants dans la vie des Fab four: Penny Lane, Strawberry Fields, la Caverne...Ensuite, nous nous sommes promenés sur les docks, visités le Maritime Museum et terminé par un peu de shopping...

    Jour 4 : Visite de Chester et Llanduno groupe 2

    C’est par une journée ensoleillée  que nous avons découvert, ce mercredi 25 mars, la cathédrale de Chester avec ses  vitraux et ses orgues. Nous avons répondu studieusement  aux questions portant sur les visites.

    Puis direction Llandedno, au Pays de Galles, où nous attendaient Barry et Anne. Grâce aux tablettes numériques qu’ils nous ont prêtées, nous avons pu découvrir la conception de l’histoire « Alice au pays des merveilles. »

     
     

     

    Sjour en Angleterre

  • Le Lions club des Herbiers et l'Etablissement Saint Gabriel-Saint Michel, en lien avec l'Association des Parents d' Elèves (APEL), vous convient à la conférence de Monsieur Laurent Gay sur le thème :

    COMMENT PREVENIR ET RECONNAITRE LES ADDICTIONS
    Drogue – Alcool – Pornographie
    Salle Jean Grolleau
    Lycées Collège Saint Gabriel-Saint Michel

    JEUDI 19 MARS à 20h15

    Revenu de l'enfer de la drogue, Laurent Gay consacre désormais sa vie à lutter contre toutes les addictions. 
     A partir de son passé de toxicomane, il s'adresse aux jeunes lycéens pour leur montrer les conséquences délétères de ces pratiques et propose des méthodes préventives.

    Il s'adresse également à tous les parents pour les aider à comprendre les mécanismes qui conduisent leurs enfants à se droguer et à être capables d'en repérer les premiers effets pour agir précocement.

    Confrence APEL sur LES ADDICTIONS